Estão abertas as incrições para os concuros públicos para preenchimento de vagas para professores efetivos no Instituto de Oceanografia (IO-FURG) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) nas matérias de Manejo de Ecossistemas Costeiros, Meio Ambiente e Desenvolvimento, Impactos Ambientais em Zonas Costeiras, Avaliação de Impactos Ambientais, Licenciamento Ambiental e Geofísica Marinha.
Maiores informações nos links Manejo de Ecossistemas Costeiros, Meio Ambiente e Desenvolvimento, Impactos Ambientais em Zonas Costeiras, Avaliação de Impactos Ambientais, Licenciamento Ambiental e Geofísica Marinha.
Fonte: site do IOFURG
segunda-feira, 30 de setembro de 2013
Prorrogada até 01/11/2013 a Avaliação Institucional!
Por isso, fique atento e não abra mão desta valiosa
oportunidade de manifestar sua opinião. Entre no
http://www.consultas.furg.br/
[1], e responda a _PESQUISA DE OPINIÃO QUANTO ÀS BIBLIOTECAS DO SIB/FURG 2013_.
Este levantamento visa investigar sobre o conceito que os usuários (Discentes,
Docentes e Técnicos Administrativos em Educação), atribuem às bibliotecas que
compõem o SiB.
A sua participação nesse processo é de fundamental
importância. Os resultados desta pesquisa serão divulgados posteriormente no
site da Biblioteca.
Museus liberam acervos para download
Imagens de desenhos de Gustav Klimt (1862-1918),
pinturas de Van Gogh (1853-1890) e aquarelas de Albert Dürer (1471-1528) estão
entre as obras liberadas para uso geral desde o último dia 12 pelo museu que
possui os originais desses artistas, o J. Paul Getty, na Califórnia (EUA).
A instituição anunciou seu novo programa de
abertura de conteúdo que envolve 4.600 obras em imagens de alta resolução para
download em seu site.
A coleção tem reproduções de pinturas e desenhos e
fotografias de arquitetura, esculturas e joias.
É o caso mais recente de arquivo ou museu que
libera seu acervo e o disponibiliza em imagens que podem ser reproduzidas em
livros, revistas, posters ou outros materiais de suporte, sem quaisquer
restrições ou cobranças.
Leia mais... ( http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2013/08/1331201-museus-liberam-acervos-para-download.shtml
)
Fonte: Folha UOL
segunda-feira, 23 de setembro de 2013
Bolsa de Estudos de Graduação na República da Coreia
O Governo da República da Coreia, por meio de sua Embaixada em Brasília, torna público e gentilmente solicita a divulgação do Programa de Bolsa de Estudos para Alunos de Graduação 2014. Este ano, o governo sul-coreano está disponibilizando até 02 (duas) vagas para brasileiros.
A bolsa é relativa a um período de quatro anos, não aplicável a alguns cursos como: medicina, odontologia e arquitetura, cujo período de conclusão excede os quatro anos.
Os selecionados farão um ano de língua coreana em instituição designada pelo National Institute for International Education (NIEED). Para entrar na universidade o estudante deve atingir o nível 3 no teste de proficiência em coreano TOPIK.
A bolsa é relativa a um período de quatro anos, não aplicável a alguns cursos como: medicina, odontologia e arquitetura, cujo período de conclusão excede os quatro anos.
Os selecionados farão um ano de língua coreana em instituição designada pelo National Institute for International Education (NIEED). Para entrar na universidade o estudante deve atingir o nível 3 no teste de proficiência em coreano TOPIK.
Para se candidatar à vaga o (a) candidato (a) deve:
1. Ser cidadão brasileiro, filho (a) de pais brasileiros;
2. Ter menos de 25 anos de idade (ter nascido após 1º de março de 1989);
3. Gozar de boa saúde, tanto física quanto mental;
4. Ter até 01 de março de 2014: um diploma do Ensino Médio;
5. Obter uma média de pelo menos 80% durante todo o período do Ensino Médio;
6. Possuir excelente domínio da língua inglesa (é recomendada, embora não obrigatória, a apresentação de diploma de conclusão de curso ou certificado de proficiência); e
7. Não ter recebido previamente uma bolsa de estudos do governo da Coreia.
Os documentos devem ser enviados até o dia 11 de outubro:
A/C Laura do Vale
Assessora de Relações Públicas
Embaixada da República da Coreia
SEN – Av. das Nações, Lote 14 – Asa Norte CEP: 70800-915
ATENÇÃO: Os documentos deverão ser entregues (em mãos ou por correio) à Embaixada da Coreia até a data limite de 11 de outubro de 2013. Esta data não se refere à data de postagem, e sim à data limite de chegada dos documentos à Embaixada.
Documentos necessários (anexos no Guideline):
1. Application form (formulário 1), totalmente preenchido.
2. NIIED Pledge (formulário 2);
3. Redação (formulário 3);
4. Plano de estudo (formulário 4);
5. 2 (duas) cartas de recomendação de professores ou empregadores (formulário 5);
6. Certificado de saúde (formulário 6).
OBSERVAÇÃO: Todos os formulários devem ser preenchidos em inglês.
7. Certificado(s):
i) Cópia autenticada com tradução juramentada do certificado de conclusão do Ensino Médio;
ii) Tradução juramentada do histórico escolar do Ensino Médio (incluindo uma descrição do sistema e grade curricular da escola);
iii) Cópia autenticada e tradução juramentada dos certificados de cidadania do candidato e de seus pais (Certidão de Nascimento, um certificado indicando relação de parentesco, passaporte dos pais, etc.);
iv) Cópia do certificado de proficiência de inglês (se couber);
v) Cópia do certificado de proficiência em coreano (se couber).
OBSERVAÇÃO: Todos os documentos oficiais como certidões e certificados devem ser enviados as cópias autenticadas em cartório com tradução juramentada
Informações adicionais e dúvidas serão tiradas por email: coreiabrasil@gmail.com .
Detalhes sobre as condições e requerimentos da bolsa de estudos, formulário de inscrição, relação de cursos e universidades e demais informações podem ser obtidas no documento anexo ou através dos sites www.niied.go.kr ou www.studyinkorea.go.kr.
Fonte : Embaixada da República da Coréia
quinta-feira, 19 de setembro de 2013
2º CONCURSO LITERÁRIO UNIVERSITÁRIO
Poderão inscrever-se discentes, docentes e técnicos vinculados a FURG.
Os textos concorrerão nas categorias: poesia, conto e crônica e serão avaliados por uma comissão composta por integrantes do Instituto de Letras e Artes da FURG e da Academia Rio-Grandina de Letras.
REGULAMENTO
Inicialmente, o candidato deve se inscrever no site e, após, entregar no balcão de atendimento da Biblioteca Central (para Simone) o texto, em 3 (três) vias impressas separadas, com as seguintes configurações: Fonte Arial, tamanho 12 e espaçamento 1,5 entre linhas, constando apenas o número gerado no momento da inscrição. Não colocar nenhuma outra forma de identificação. Nem nome nem pseudônimo.
Cada participante poderá inscrever-se com apenas um texto original em cada categoria, sendo a temática livre e respeitando as respectivas normas:
- Poesia (de 1 a 2 páginas)
- Crônica (de 1 a 4 páginas)
- Conto (de 1 a 20 páginas)
Também pode participar em mais de uma categoria, ou seja, caso queira enviar um texto de poesia, outro de conto e outro de crônica.
ATENÇÃO: Os trabalhos que desrespeitarem as normas especificadas serão automaticamente desclassificados.
PREMIAÇÃO
Os prêmios aos vencedores em cada modalidade serão entregues na Biblioteca Central, no dia 29 de outubro de 2013, durante a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca.
INSCRIÇÕES: 7 de agosto a 30 de setembro de 2013
http://www.sinsc.furg.br/site/2concursoliterario/menu/inscricao
A temperatura do planeta em um fantástico mapa online
Comentaram que para criá-lo foi utilizado o Project Quicksilver de Forecast.io, um projeto que recolhe temperaturas do planeta quase em tempo real, oferecendo mapas semelhantes a toda hora em alta resolução.
"Cada píxel tem como máximo 3.5 milhas de lado, resolução suficiente para capturar os efeitos no clima devidos às colinas, vales, a proximidade da água, etc. Para pôr isso em perspectiva, há mais de 400 zonas de temperatura em uma área do tamanho da área metropolitana de Los Ângeles."
Vale a pena dar um zoom em cada região para descobrir como varia a temperatura em sua região, embora possa acessar http://forecast.io/quicksilver/ e ver como baixar uma imagem em altíssima resolução com a temperatura do planeta em qualquer ano, data e hora.
Fonte: Wwwhat's new, por Denise Helena
terça-feira, 17 de setembro de 2013
Lama oceânica contém antibiótico inédito
Um composto antibiótico completamente novo e inusitado foi extraído de um microorganismo marinho encontrado em sedimentos ao largo da costa da Califórnia.
Este novo antibiótico, chamado anthracimycin, parece ser eficaz contra a MRSA (sigla inglesa para Staphylococcus aureus resistente à meticilina - SARM) e o antraz.
A descoberta de novos antibióticos é realmente raro, e especialistas dizem que a resistência aos medicamentos constitui uma grave ameaça para a saúde humana.
A estrutura do anthracimycin, descrita por Kyoung Hwa Jang e colaboradores da Instituição Scripps de Oceanografia, é diferente de qualquer antibiótico natural relatado anteriormente. Os detalhes aparecem na revista alemã Angewandte Chemie, e você pode ler mais em:
Fonte: Site do IOFURG
Cuidar do mar através das tartarugas
Este é o objetivo do projeto "Aprendendo a Cuidar do Mar com as Tartarugas Marinhas", aprovado no edital 2013 da Tam Linhas Aéreas S/A, na categoria de conservação da biodiversidade. Até julho de 2014, os parceiros vão criar duas áreas temáticas no Centro de Visitantes do Tamar Ubatuba/SP para ampliar o envolvimento de moradores, educadores, estudantes, pescadores e turistas nas ações de redução dos impactos da captura incidental na pesca e dos resíduos sólidos jogados no mar.
Uma área temática de pesca será criada como um rancho de pesca com petrechos, painéis informativos, maquetes das artes de pesca características da região, equipamento audiovisual, canoa e um barco. Outra área, para tratar do problema do lixo no mar, terá um "lixômetro" mostrando as quantidades e tipos de resíduos ingeridos pelas tartarugas marinhas, além de seu tempo de decomposição no mar. As áreas temáticas vão ajudar a ampliar o alcance do trabalho de educação ambiental realizado pela base com parceiros locais.
Um conjunto de ações será realizado durante o período de execução do projeto: oportunidades de capacitação para educadores da rede municipal de ensino e da rede de educadores ambientais do litoral norte de São Paulo; capacitação permanente para os estudantes e profissionais que realizam estágio no Tamar Ubatuba; oficinas de educação ambiental elaboradas para os jovens do programa de inclusão social 'Nosso Papel de Futuro'; entre outras.
Fonte: Projeto TAMAR
Uma área temática de pesca será criada como um rancho de pesca com petrechos, painéis informativos, maquetes das artes de pesca características da região, equipamento audiovisual, canoa e um barco. Outra área, para tratar do problema do lixo no mar, terá um "lixômetro" mostrando as quantidades e tipos de resíduos ingeridos pelas tartarugas marinhas, além de seu tempo de decomposição no mar. As áreas temáticas vão ajudar a ampliar o alcance do trabalho de educação ambiental realizado pela base com parceiros locais.
Um conjunto de ações será realizado durante o período de execução do projeto: oportunidades de capacitação para educadores da rede municipal de ensino e da rede de educadores ambientais do litoral norte de São Paulo; capacitação permanente para os estudantes e profissionais que realizam estágio no Tamar Ubatuba; oficinas de educação ambiental elaboradas para os jovens do programa de inclusão social 'Nosso Papel de Futuro'; entre outras.
Fonte: Projeto TAMAR
Cientistas brasileiros e britânicos criam parceria para estudar degradação de florestas
São Paulo - Pesquisadores brasileiros e britânicos vão trocar conhecimento sobre estudos de degradação de florestas no Brasil e na Malásia e, a partir disso, desenvolver tecnologias de recuperação do ecossistema. O programa de pesquisa colaborativa foi lançado hoje (19) na sede da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp).
A Fapesp e o Natural Environment Research Council (Nerc), um dos sete Conselhos de Pesquisa do Reino Unido (RCUK, em inglês), irão financiar o programa, avaliado em R$ 10 milhões, com duração de cinco anos. Os pesquisadores interessados poderão apresentar as suas propostas até o próximo dia 16 de agosto. A chamada já está disponível no site da instituição.
De acordo com a Fapesp, os estudos serão desenvolvidos por meio do Programa sobre Processos da Biodiversidade e de Ecossistemas em Florestas Tropicais Modificadas pelo Homem (Biodiversity and Ecosystem Processes in Human-Modified Tropical Forests), que irá apoiar projetos de pesquisa de campo em Sabah, Malásia, e, no Brasil, para investigar como as mudanças em florestas tropicais afetam a biodiversidade, os serviços ambientais e o clima.
Esse trabalho inclui as experiências já em andamento nos programas Biota e sobre Mudanças Climáticas Globais, e poderá utilizar a infraestrutura criada pela Fapesp tanto na Mata Atlântica como na região amazônica, onde a instituição apoia estudos do Experimento de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia (LBA).
O pesquisador Paulo Artaxo, da Universidade de São Paulo (USP), disse que o estudo comparativo permitirá saber quais foram os danos e os processos bioquímicos e biológicos associados às alterações, bem como buscar meios de remediar e recuperar as áreas degradadas.
“É um projeto interessante porque permite, pela primeira vez no Brasil, uma análise comparativa de duas regiões de florestas tropicais distintas. E o Brasil precisa entender melhor os processos dos seus próprios ecossistemas”, defendeu o cientista.
Link: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-06-19/cientistas-brasileiros-e-britanicos-criam-parceria-para-estudar-degradacao-de-florestas
Fonte: Agência Brasil
A Fapesp e o Natural Environment Research Council (Nerc), um dos sete Conselhos de Pesquisa do Reino Unido (RCUK, em inglês), irão financiar o programa, avaliado em R$ 10 milhões, com duração de cinco anos. Os pesquisadores interessados poderão apresentar as suas propostas até o próximo dia 16 de agosto. A chamada já está disponível no site da instituição.
De acordo com a Fapesp, os estudos serão desenvolvidos por meio do Programa sobre Processos da Biodiversidade e de Ecossistemas em Florestas Tropicais Modificadas pelo Homem (Biodiversity and Ecosystem Processes in Human-Modified Tropical Forests), que irá apoiar projetos de pesquisa de campo em Sabah, Malásia, e, no Brasil, para investigar como as mudanças em florestas tropicais afetam a biodiversidade, os serviços ambientais e o clima.
Esse trabalho inclui as experiências já em andamento nos programas Biota e sobre Mudanças Climáticas Globais, e poderá utilizar a infraestrutura criada pela Fapesp tanto na Mata Atlântica como na região amazônica, onde a instituição apoia estudos do Experimento de Grande Escala da Biosfera-Atmosfera na Amazônia (LBA).
O pesquisador Paulo Artaxo, da Universidade de São Paulo (USP), disse que o estudo comparativo permitirá saber quais foram os danos e os processos bioquímicos e biológicos associados às alterações, bem como buscar meios de remediar e recuperar as áreas degradadas.
“É um projeto interessante porque permite, pela primeira vez no Brasil, uma análise comparativa de duas regiões de florestas tropicais distintas. E o Brasil precisa entender melhor os processos dos seus próprios ecossistemas”, defendeu o cientista.
Link: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-06-19/cientistas-brasileiros-e-britanicos-criam-parceria-para-estudar-degradacao-de-florestas
Fonte: Agência Brasil
O Profissional Oceanógrafo
O oceanógrafo é um profissional de formação técnico-científica direcionada ao conhecimento e à previsão do comportamento dos oceanos e ambientes transicionais sob todos os seus aspectos, capacitado a atuar de forma transdisciplinar nas atividades de uso e exploração racional de recursos marinhos e costeiros renováveis e não renováveis. É um profissional de visão crítica e criativa para a identificação e resolução de problemas, com atuação empreendedora e abrangente no atendimento às demandas da sociedade.
Como profissão nova no Brasil, a Oceanografia ainda enfrenta problemas decorrentes de sua pouca divulgação, mas, em pouco tempo, deverá ocupar seu lugar de destaque no cenário nacional. O setor público, onde se situam muitas das principais Universidades do país, representa uma importante parcela do mercado de trabalho para o Oceanógrafo. Na iniciativa privada, a aquicultura e a pesca, ambas na área biológica, e a engenharia oceânica, na área física e geológica, são exemplos de setores que representam um grande potencial de emprego para Oceanógrafos.
Na Oceanografia Química, a solução de problemas relacionados à poluição ambiental em áreas costeiras é uma outra forma de ocupação para esses profissionais.
Na gestão ambiental também pode atuar o Oceanógrafo, e esta constitui-se no processo de articulação das ações dos diferentes agentes sociais que atuam em um dado espaço, visando garantir com base em princípios e diretrizes previamente acordados e definidos, a adequação dos meios de exploração dos recursos naturais, econômicos e sócio-culturais de acordo com a especificidade do meio ambiente. De forma análoga, o Oceanógrafo também pode trabalhar em projetos de conservação e proteção da biodiversidade, tal como o Projeto TAMAR e outros do gênero. Em 31 de julho de 2008 foi sancionada a Lei Federal N° 11.760/2008 que regulamenta o exercício da profissão de oceanógrafo no Brasil.
CAMPOS DE ATUAÇÃO
O amplo conteúdo curricular dos Cursos de Graduação de Oceanografia permite ao profissional Oceanógrafo atuar com competência e precisão em diversas áreas de análise ambiental. A existência de disciplinas básicas e profissionalizantes nas áreas de Física, Química, Geologia e Biologia atesta essa competência. Tal fato é reforçado pela carga horária prática que tais disciplinas têm nos cursos, geralmente uma hora de aula prática para cada hora de aula teórica. Além disso, na formação do Oceanógrafo, o freqüente contato direto com os ambientes naturais marinhos e costeiros o torna um profissional especialmente treinado para atividades de amostragem de parâmetros ambientais e biológicos e para resolução de problemas de ordem práticas.
Fonte: Site do IOUSP
Como profissão nova no Brasil, a Oceanografia ainda enfrenta problemas decorrentes de sua pouca divulgação, mas, em pouco tempo, deverá ocupar seu lugar de destaque no cenário nacional. O setor público, onde se situam muitas das principais Universidades do país, representa uma importante parcela do mercado de trabalho para o Oceanógrafo. Na iniciativa privada, a aquicultura e a pesca, ambas na área biológica, e a engenharia oceânica, na área física e geológica, são exemplos de setores que representam um grande potencial de emprego para Oceanógrafos.
Na Oceanografia Química, a solução de problemas relacionados à poluição ambiental em áreas costeiras é uma outra forma de ocupação para esses profissionais.
Na gestão ambiental também pode atuar o Oceanógrafo, e esta constitui-se no processo de articulação das ações dos diferentes agentes sociais que atuam em um dado espaço, visando garantir com base em princípios e diretrizes previamente acordados e definidos, a adequação dos meios de exploração dos recursos naturais, econômicos e sócio-culturais de acordo com a especificidade do meio ambiente. De forma análoga, o Oceanógrafo também pode trabalhar em projetos de conservação e proteção da biodiversidade, tal como o Projeto TAMAR e outros do gênero. Em 31 de julho de 2008 foi sancionada a Lei Federal N° 11.760/2008 que regulamenta o exercício da profissão de oceanógrafo no Brasil.
CAMPOS DE ATUAÇÃO
O amplo conteúdo curricular dos Cursos de Graduação de Oceanografia permite ao profissional Oceanógrafo atuar com competência e precisão em diversas áreas de análise ambiental. A existência de disciplinas básicas e profissionalizantes nas áreas de Física, Química, Geologia e Biologia atesta essa competência. Tal fato é reforçado pela carga horária prática que tais disciplinas têm nos cursos, geralmente uma hora de aula prática para cada hora de aula teórica. Além disso, na formação do Oceanógrafo, o freqüente contato direto com os ambientes naturais marinhos e costeiros o torna um profissional especialmente treinado para atividades de amostragem de parâmetros ambientais e biológicos e para resolução de problemas de ordem práticas.
Fonte: Site do IOUSP
Fapergs lança o Prêmio Pesquisador Gaúcho 2013
As inscrições poderão ser realizadas até o dia 7 de outubro.
Leia mais em
http://www.fapergs.rs.gov.br/conteudo_puro.php?cod_conteudo=754&cod_menu=1
*Pesquisador Destaque *em sete principais áreas do conhecimento - Artes
e Letras; Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências Humanas e
Sociais, Ciências da Saúde, Economia e Administração; Educação e
Psicologia. *Categoria Pesquisa Destaque em Comemoração ao Ano
Internacional de Cooperação pela Água.**Categorias com ênfase na inovação.*
Leia mais em
http://www.fapergs.rs.gov.br/conteudo_puro.php?cod_conteudo=754&cod_menu=1
*Pesquisador Destaque *em sete principais áreas do conhecimento - Artes
e Letras; Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências Humanas e
Sociais, Ciências da Saúde, Economia e Administração; Educação e
Psicologia. *Categoria Pesquisa Destaque em Comemoração ao Ano
Internacional de Cooperação pela Água.**Categorias com ênfase na inovação.*
terça-feira, 10 de setembro de 2013
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
Curso de Oceanologia do IO é 5 estrelas mais uma vez!
Essa tradicional avaliação é realizada anualmente pelo Guia do Estudante da Editora Abril. As cinco estrelas recebidas pelo curso é uma classificação reservada aos cursos de excelência do Brasil em suas respectivas áreas de atuação. A conquista da Oceanologia do IO/FURG se repete desde a inclusão da oceanografia nesta avaliação, como um reconhecimento ao ensino de qualidade praticado na FURG nessa modalidade.
Fonte: Site da FURG
quarta-feira, 4 de setembro de 2013
Você quer uma biblioteca melhor?
www.consultas.furg.br e faça a sua avaliação. Você tem até o dia 30/09/2013 para participar.
Aula didática: segunda etapa do concurso para docente do IO
O Prof. Paulo Tagliani, presidente da Banca Examinadora do
Concurso Público - Vaga REUNI, convida aos professores, técnicos e
alunos do IO - FURG para assistirem as aulas didáticas das candidatas
aprovadas na primeira fase do concurso (prova escrita) que ocorrerão no
dia 5/SET (quinta-feira) na Sala de Reuniões do IO - FURG. As candidatas
aprovadas, Karina K Attisano e Luiza Dy F Costa, iniciarão suas aulas as
9h e 10h respectivamente.
Concurso Público - Vaga REUNI, convida aos professores, técnicos e
alunos do IO - FURG para assistirem as aulas didáticas das candidatas
aprovadas na primeira fase do concurso (prova escrita) que ocorrerão no
dia 5/SET (quinta-feira) na Sala de Reuniões do IO - FURG. As candidatas
aprovadas, Karina K Attisano e Luiza Dy F Costa, iniciarão suas aulas as
9h e 10h respectivamente.
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